六級(jí)考試口語(yǔ)考試用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力，報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。那如何應(yīng)對(duì)六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試也成了很多同學(xué)頭疼的問(wèn)題，六級(jí)口語(yǔ)考試具有一定難度，需要考生好好準(zhǔn)備。要求考生具有一般性話題進(jìn)行比較流利的英語(yǔ)會(huì)話能力；表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。下面就和大家一起分享一些英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)方面的方法。 1、自我介紹：這個(gè)部分需要考生簡(jiǎn)單介紹自己，但不能提到自己的學(xué)校。另外考官會(huì)簡(jiǎn)單問(wèn)一些問(wèn)題，這一環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘。 自我介紹模板高分必備 My name is _____(中文名) or _____(外文名). I am a freshman/ sophomore/junior/ senior in______(學(xué)校名). I am a/an _____(性格) person with a cheerful attitude. I study____(專(zhuān)業(yè)) and I would like to be a _____(夢(mèng)想) in thefuture. I am more than happy to be here and I wish everyone good luck today. 關(guān)于空格中你可能會(huì)遇到的詞匯 ① 大一：freshman；大二：sophomore；大三：junior；大四：senior；大五：year-5 student；研究生：graduate student；博士生：Ph.D. candidate ②專(zhuān)業(yè)/夢(mèng)想：填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，比如chemistry/scientist; accounting/accountant; medical science/doctor; art/painter;finance/quant; computer science/data analyst 2、發(fā)言討論：考官會(huì)給一個(gè)情景小組討論發(fā)言，考生準(zhǔn)備1分鐘，先各自發(fā)言1.5分鐘，然后小組情景對(duì)話，對(duì)話時(shí)盡量每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間差不多。這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間為10分鐘。 模板 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think taht (論點(diǎn)）. To begin with,（理由1）. Secondly, （理由2）. Furthermore,（理由3）. All in all, （重新闡述主題）.（提出建議）. 3、考官提問(wèn)：此環(huán)節(jié)考官會(huì)針對(duì)上一環(huán)節(jié)考生所講內(nèi)容進(jìn)行具體的提問(wèn)，時(shí)間為5分鐘。 表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：As matter of fact, I donnot agree with you. As far as I am concerened, I think....... 陳述事實(shí)：According to...... As i just mentioned, 反問(wèn)對(duì)方：Can you believe (that)..... 反駁對(duì)方：what you say doesnot make sense. I donnot agree with you. Donnot you think that.....? 提出問(wèn)題：Have you considered doing sth? Have you ever been to...? 打算：How are you getting on?I am planning to.... 二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(需要注意如何準(zhǔn)備) 1.準(zhǔn)確性：指考生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度； 2.語(yǔ)言范圍： 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍；話語(yǔ)的長(zhǎng)短：指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少；更考慮了不同環(huán)境下考生的結(jié)合語(yǔ)境的能力 3.應(yīng)對(duì)題的能力：指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言； 三、應(yīng)對(duì)方法 ①根據(jù)時(shí)間把握發(fā)言的句子長(zhǎng)度和篇幅長(zhǎng)度。(保持句子的完整性) 由于受時(shí)間所限，考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)因時(shí)間把握不當(dāng)，考生往往沒(méi)等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了，在某種程度上會(huì)影響考生的情緒，同時(shí)也會(huì)影響答案的完整性，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。 ②把握發(fā)言的順序，不能想一句是一句，要有邏輯性 即先總括，后展開(kāi)的陳述方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。 ③模擬真實(shí)的語(yǔ)境訓(xùn)練(有助于發(fā)音部分和進(jìn)行日常訓(xùn)練) 比如英語(yǔ)角。英語(yǔ)角是練習(xí)口語(yǔ)的理想場(chǎng)所，在這里我們不僅可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家一起的沖勁會(huì)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。很多考生音標(biāo)發(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致口語(yǔ)語(yǔ)音有問(wèn)題。然而當(dāng)你一個(gè)人讀單詞的時(shí)候反而不會(huì)知道自己讀錯(cuò)，如果你在一個(gè)英語(yǔ)角的組織下讀錯(cuò)其他人也會(huì)幫忙聽(tīng)清，讀準(zhǔn)每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，對(duì)口語(yǔ)的幫助很大。 ?、苌钪卸嘟o英語(yǔ)留一些時(shí)間，讓英語(yǔ)融入生活 比如?進(jìn)行日常訓(xùn)練。六級(jí)口語(yǔ)對(duì)日常交談的用語(yǔ)要求較高，需要考生能流利表達(dá)自己的看法。在生活中，遇到問(wèn)題可以先用英文想想如何表達(dá)，不斷積累，不斷增加自己語(yǔ)言的表達(dá)能力。 ?勤跟讀。看視頻的時(shí)候，看到比較好的表達(dá)的時(shí)候可以及時(shí)暫停，然后自己復(fù)述，掌握英語(yǔ)的發(fā)音語(yǔ)調(diào)與連讀習(xí)慣。及時(shí)積累視頻里好的學(xué)習(xí)素材，不斷積累，不斷增加自己語(yǔ)言的表達(dá)能力(可以找好的演講視頻或者每年的考試真題) ⑤考前準(zhǔn)備。四六級(jí)官網(wǎng)有模擬視頻，對(duì)著官網(wǎng)的模擬練習(xí)自己練習(xí)。每一部分都有規(guī)定的時(shí)間，每次練習(xí)盡量掐時(shí)間，找找時(shí)間剛剛好的感覺(jué)。 聲明：本文為學(xué)習(xí)力網(wǎng)站（z9542.cn）原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)，侵權(quán)必究！ 延伸閱讀： 英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧整理 輕松搞定六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解段落匹配 英語(yǔ)六級(jí)如何才能拿高分？ 英語(yǔ)六級(jí)閱讀不會(huì)做解決辦法 英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)備考指南 |
熱門(mén)搜索：英語(yǔ)四級(jí) 英語(yǔ)六級(jí) 英語(yǔ)詞匯
