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初中物理教材版本一覽表_初中物理有哪些版本教材

2022-10-20 13:14 畢成
  很多學(xué)生都想利用假期來預(yù)習(xí)功課,但是又拿不準(zhǔn)教材的版本,為了幫助大家弄清初中物理教材版本,特為大家整理本文,里面匯總了目前所知的初中物理所有的教材版本,希望能夠幫助大家更加全面的了解初中物理。

初中物理教材版本一覽表,初中物理有哪些版本教材

  初中物理教材有哪些版本?

  根據(jù)《教育部2020年義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書目錄》我們?yōu)榇蠹艺沓鰜沓踔形锢斫滩母靼姹緟R總,人教版固然是使用范圍最廣的教材,其他教材也在實(shí)際教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用。

人教版 滬科版 魯科版 北師大版
教科版 蘇科版 北京版 滬科粵教版

人民教育出版社(人教版)
人民教育出版社(人教版)

北京師范大學(xué)出版社(北師大版)
北京師范大學(xué)出版社(北師大版)

江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社(蘇科版)
江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社(蘇科版)

教育科學(xué)出版社(教科版)
教育科學(xué)出版社(教科版)

上??茖W(xué)技術(shù)出版社(滬科版)
上??茖W(xué)技術(shù)出版社(滬科版)

上??茖W(xué)技術(shù)出版社、 廣東教育出版社(滬粵版)
上??茖W(xué)技術(shù)出版社、 廣東教育出版社(滬粵版)
 

  提高物理成績的五個關(guān)鍵點(diǎn)

提升物理成績的五個關(guān)鍵點(diǎn)和三條主線

  一、研究《考綱》,通讀教材

  《考綱》是教學(xué)的基本要求,它規(guī)定了中考的范圍和要求,是中考命題的依據(jù)之一,對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。通過對《考綱》的研究,明確考試的要求,了解題型和對學(xué)生的能力要求,使自己的復(fù)習(xí)有方向、有目標(biāo),使自己的復(fù)習(xí)能有一個明確的評價依據(jù),從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度,使復(fù)習(xí)更有的放矢。在研究《考綱》的同時,還要仔細(xì)閱讀教材,因?yàn)榻滩氖钦n堂教學(xué)的根本依據(jù),也是中考命題的依據(jù)之一。學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材,特別要注意教材中以下幾個方面:

  (1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中,此類題目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中,物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如:速度、密度、壓強(qiáng)、比熱容等概念的形成過程,歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等,都是采用“探制變量法”來進(jìn)行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”,也考核了“等效替代法”,如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代;串并聯(lián)電路中,總電阻與各電阻的關(guān)系等。

  (2)教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。

  (3)各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程。

  (4)相關(guān)的物理學(xué)史。筆者在多年的物理教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考過程中埋頭苦做習(xí)題,忽視了最根本的、最必要的工作―――閱讀教材,在升學(xué)考中造成不該有的失分而后悔莫及。

  二、整理知識內(nèi)容,歸類掌握

  中考物理試卷中的各知識點(diǎn)覆蓋率較高,最近幾年都在80%―90%左右,但對十個重點(diǎn)知識點(diǎn)的覆蓋率則為100%。這十個重點(diǎn)知識是:比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡。物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個部分中的知識,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,形成各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,并擴(kuò)展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三,即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)―――書越讀越薄(概括整理、總結(jié))―――知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,得心應(yīng)手。

  三、題型歸類,掌握方法

  目前學(xué)生已做了大量的模擬考試題,許多學(xué)生仍然在題海中奮力拼搏,許多學(xué)生和家長認(rèn)為,題目一定要多做,才能熟能生巧、才能觸類旁通。

  筆者認(rèn)為“精神可嘉,方式不當(dāng)”。當(dāng)前在有限的時間內(nèi)做大量的題目,并不是明智之舉。學(xué)生應(yīng)把所做的練習(xí)中的各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類,發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn),掌握解決問題的方法。只有掌握了方法,才能在解決問題時多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法,才能在考試中充分發(fā)揮自己的能力。

  四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究能力的訓(xùn)練

  物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,新的教學(xué)改革中很重要的一點(diǎn)就是注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)。教材和歷年中考試題中都十分注重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究能力的考核。近幾年來,中考物理中實(shí)驗(yàn)考核的分值在上升,而從試題內(nèi)容上看,已從單純的記憶型趨向?qū)嶒?yàn)探求設(shè)計的模型。而這方面恰恰是學(xué)生較薄弱的方面,歷年來失分較多。因此,在復(fù)習(xí)中學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練。一般在實(shí)驗(yàn)研究中,學(xué)生尤其要注意題目中提供的信息,明確研究的目的、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材的作用和選擇、實(shí)驗(yàn)操作步驟、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析和對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析歸納。

  五、關(guān)注熱點(diǎn)問題,把握考試動態(tài)

  近幾年的中考物理中有五大類熱點(diǎn)問題:(1)估計、估算題主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實(shí)際事例。(2)動態(tài)、故障分析(3)科學(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法;(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,根據(jù)題目要求,從中篩選出有用的相關(guān)信息。(5)開放性試題(包括結(jié)果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結(jié)果并不唯一,表達(dá)的形式可以豐富多彩。

  總之,在復(fù)習(xí)迎考中,同學(xué)們一定要做到:復(fù)習(xí)全面仔細(xì),知識點(diǎn)面結(jié)合,把握重點(diǎn)熱點(diǎn),概念牢固掌握,方法靈活運(yùn)用。

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