不少同學(xué)在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候,弄不清吉林高中英語課本用什么版本?為了讓大家清楚知道吉林各地都用什么版本的英語教材,下面就為大家整理了吉林各地高中英語課本版本的使用情況,僅供參考,如有出入請(qǐng)以實(shí)際教學(xué)為準(zhǔn)。![]() 吉林各地高中英語課本版本一般都是人教版的,為了讓大家一目了然,還是把各地的高中英語版本列出來,下面為大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納,希望可以起到拋磚引玉的作用,可能會(huì)存在誤差,或者同時(shí)用兩個(gè)版本教材的情況,如有需要,請(qǐng)大家進(jìn)一步核實(shí)。 吉林各地高中英語都是什么版本? 長(zhǎng)春高中英語版本是:人教版 吉林高中英語版本是:人教版 四平高中英語版本是:人教版 遼源高中英語版本是:人教版 通化高中英語版本是:人教版 白山高中英語版本是:人教版 松原高中英語版本是:人教版 白城高中英語版本是:人教版 延邊高中英語版本是:人教版 吉林什么時(shí)候開始新高考? 吉林省作為全國第四批啟動(dòng)高考綜合改革的7個(gè)?。▍^(qū))之一,從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,2024年實(shí)行“3+1+2”的新高考模式。 “新高考”考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和學(xué)業(yè)水平考試的3門選考科目。其中,考生應(yīng)從物理、歷史中首選1門,從另外的思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中再選2門,即“3+1+2”模式。 英語聽力技巧和方法 英語學(xué)習(xí)中通常的順序是“聽”“說”“讀”“寫”,可見聽力英語學(xué)習(xí)的“敲門磚”,為了能夠找到提升英語聽力的秘訣,很多同學(xué)并沒有把經(jīng)歷放在“學(xué)習(xí)”上,而是放在了“尋找”各種各樣的方法上,其實(shí)英語聽力的秘籍就是“多聽”,就是“讀書百遍,方法自見”,只有把耳朵“磨”出來,對(duì)英語口語熟悉了,才能提升英語聽力水平。 首先,我們要清楚聽什么? 我們聽的內(nèi)容首先要選擇同步聽力課程,看一些英語的聽力小短片,然后可以是英語廣播比如:美國之音VOA,需要放松的話聽一下英文歌曲,周末可以看一、兩部英文電影(無中文字幕)等等,這些內(nèi)容都能幫助我們提升聽力。 其次,我們?cè)撛趺绰牐?/strong> 一、隨時(shí)隨地聽 我們要利用空閑的每一分鐘來聽英語,等公交、坐地鐵、騎單車,我們都可以聽,有的同學(xué)會(huì)說:“這時(shí)候我們沒有辦法集中注意力”。這是沒關(guān)系的,只要讓耳邊響起英語就行,偶爾跟著說兩句就可以了。這就是所謂的“泛聽”,要提升聽力就需要語言環(huán)境的熏陶。 二、集中時(shí)間聽 集中某一個(gè)時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練,這就需要我們仔細(xì)認(rèn)真的去聽,所謂的“精聽”,精聽要能夠準(zhǔn)確聽懂內(nèi)容,還可以口述聽力大體內(nèi)容,對(duì)于不熟悉,不把握的聽力內(nèi)容要反復(fù)聽,直到聽懂、聽清楚。 三、循序漸進(jìn)聽 很多同學(xué),在剛開始聽聽力的時(shí)候,一篇文章幾乎沒聽懂幾個(gè)詞,這時(shí)候就需要我們進(jìn)行初步練習(xí),將播放速度放慢,(如今手機(jī)APP或者是一些聽力課程里自帶慢速模式),當(dāng)播放速度慢下來后,我們就能夠聽懂一些,然后再慢慢的加快,聽力需要一個(gè)從慢到快,先易后難的過程。 四、自己讀自己聽 自己可以嘗試跟著聽力內(nèi)容讀,或者是讀課本的內(nèi)容,然后錄下來,放給自己聽,看看自己的讀音差在哪里,該如何糾正,不僅提升了聽力,也順便鍛煉了口語。 英語是一門語言,想要學(xué)好英語必須從聽力上入手,只有“聽懂”了,為英語學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),才能在今后英語的學(xué)習(xí)上有所建樹。 吉林高中各科教材版本一覽表 我們知道了吉林各地英語教材的版本,那么,很多人會(huì)關(guān)心吉林各地高中所有學(xué)科的教材版本是什么,下面就為大家整理出如下圖表,僅供參考。 ![]() 《吉林高中英語課本是什么版本?》相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這里,想要了解更多電子課本,請(qǐng)點(diǎn)擊>>>電子課本欄目。 推薦閱讀: 人教部編版高中思想政治課本的特點(diǎn) 人教部編版高中語文教材的特點(diǎn) 廣東各地高中英語教材版本一覽 江蘇高中英語課本是什么版本 山東各地高中英語教材版本介紹 |




