現(xiàn)在網(wǎng)上流行一句話叫“人丑多讀書”，看似調(diào)侃的一句話，其實(shí)蘊(yùn)含了很深的道理，就是當(dāng)我們迷茫、缺乏自信、徘徊的過(guò)程中，我們應(yīng)該多獲取知識(shí)，因?yàn)橹挥胸S富的知識(shí)沉淀才能讓內(nèi)心平靜，下面是讓人愛(ài)上讀書的至理名言，希望這些關(guān)于讀書的句子能夠?yàn)槟鷰?lái)幫助。 讓人愛(ài)上讀書的至理名言 1.潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。 2.盡信書，則不如無(wú)書。 3.書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根 4.知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。 5.不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑 6.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 7.讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生 8.用心不雜，乃是入神要路。 9.讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。 10.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。 11.書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 12.我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。 13.讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓 14.別人，別事，可以更深的了解。 15.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 16.讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 17.善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。 18.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 19.書是良藥。劉向（我國(guó)漢代大學(xué)者）說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 20.書是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 21.或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。 22.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 23.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 24.讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣 25.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 26.臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。 27.高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。” 讓人愛(ài)上讀書的至理名言就為您介紹到這，讀書學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)，希望大家能夠持之以恒，下面是關(guān)于提升讀書效率的5個(gè)小技巧。 提升讀書效率的5個(gè)小技巧 1.拿到書先別著急看，先整體的了解書的情況 先要了解這本書大概講的是什么，是講企業(yè)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理還是提出了一個(gè)叫增長(zhǎng)黑客或長(zhǎng)尾理論的概念，然后要帶著對(duì)這個(gè)主題的疑問(wèn)和預(yù)期去閱讀。 再通過(guò)目錄，摸一下書的整體脈絡(luò)。了解這本書的結(jié)構(gòu)和大體主線是什么，知道這本書的怎么展開的。舉個(gè)例子，比如這本書要講一個(gè)三口家庭，這本書的主線可能就是第一章講家庭的歷史背景，第二章到第四章分別講家里的三個(gè)人，第五章再整體的延伸分析。 在做好上面的準(zhǔn)備后，不管你閱讀到哪個(gè)階段，都對(duì)書的整體有了解，知道哪里詳讀、哪里可以略過(guò)，以及某些鋪墊是為了后面提出什么觀點(diǎn)，這可以獲得提升讀書效率的基本信息。 2.記讀書筆記太重要 所有人都會(huì)給出這樣的建議，但我還是要提出來(lái)。我個(gè)人的習(xí)慣是先用手機(jī)把碎片的信息記錄下來(lái)，包括文中的核心觀點(diǎn)，以及個(gè)人迸發(fā)出的想法。等讀完這本書之后，再整理到evernote上。 在整理的過(guò)程中，我會(huì)再拿出書來(lái)看一遍主線，相當(dāng)于再?gòu)?fù)習(xí)一次。如果其中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓我有延伸的解讀或分析，我會(huì)嘗試再寫一篇文章出來(lái)，也是一個(gè)再深挖的過(guò)程。 3.可以同時(shí)讀幾本書 不用非得死磕一本書直到讀完，建議同時(shí)讀2本或者更多的書。因?yàn)椴煌愋偷臅?，讀起來(lái)的感覺(jué)不同，涉及的領(lǐng)域不同，換著讀也就相當(dāng)于換腦子了。 比如，你可以將《人類簡(jiǎn)史》和《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》在同一時(shí)間段閱讀。其實(shí)這和你讀報(bào)紙雜志一樣，不存在什么忠誠(chéng)度的問(wèn)題，多看幾本反而對(duì)提升效率是有幫助的。 4.養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣 試想一下，「每晚讀書半小時(shí)」和「什么時(shí)候想起來(lái)就讀一個(gè)小時(shí)」相比，哪個(gè)效率更高？肯定是前者，因?yàn)楹笳咛豢煽苛恕?br /> 所以，一定要養(yǎng)成一個(gè)固定的時(shí)間段讀書。比如我一般在周末會(huì)有大塊的讀書時(shí)間，兩天內(nèi)至少會(huì)有6-8個(gè)小時(shí)，這就是我的習(xí)慣。 大家可以根據(jù)自己的時(shí)間，比如地鐵里讀kindle、早起的晨讀等等，都可以，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以很容易的持續(xù)下去，如果那個(gè)時(shí)間不讀書，可能都會(huì)覺(jué)得難受。 5.區(qū)分精讀和略讀的書 在讀一本書之前，通過(guò)主題、作者、榜單、豆瓣評(píng)星、社交口碑就可以了解這本書好不好，就好像我們對(duì)待電影也是一樣的，不用進(jìn)電影院就知道哪些是大片，哪些是小眾電影，哪些是騙錢的。 根據(jù)這樣的判斷，去區(qū)分精讀和略讀的書。我每個(gè)月都會(huì)略讀2-3本書，比如講微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的、講團(tuán)隊(duì)管理的這類。我判斷這樣的書會(huì)很水，但想了解書里面有什么內(nèi)容，所以就拿來(lái)略讀，翻翻即可。 |
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