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靈感思維的方法

2017-04-10 10:56 學(xué)習(xí)力
  靈感直覺思維活動本質(zhì)上就是一種潛意識與顯意識之間相互作用、相互貫通的理性思維認識的整體性創(chuàng)造過程。
  靈感直覺思維作為高級復(fù)雜的創(chuàng)造性思維理性活動形式,它不是一種簡單邏輯或非邏輯的單向思維運動,而是邏輯性與非邏輯性相統(tǒng)一的理性思維整體過程。
  1、久思而至
  指思維主體在長期思考竟日不就的情況下,暫將課題擱置,轉(zhuǎn)而進行與該研究無關(guān)的活動。恰好是在這個“不思索”的過程中,無意中找到答案或線索,完成久思未決的研究項目。
  2、夢中驚成
  夢是以被動的想象和意念表現(xiàn)出來的思維主體對客體現(xiàn)實的特殊反映,是大腦皮層整體抑制狀態(tài)中,少數(shù)神經(jīng)細胞興奮進行隨機活動而形成的戲劇性結(jié)果。并不是所有人的夢都具有創(chuàng)造性的內(nèi)容。夢中驚成,同樣只留給那些“有準(zhǔn)備的科學(xué)頭腦”。
  3、自由遐想
  科學(xué)上的自由遐想是研究者自覺放棄僵化的、保守的思維習(xí)慣,圍繞科研主題,依照一定的隨機程序?qū)ψ陨韮?nèi)存的大量信息進行自由組合與任意拼接。經(jīng)過數(shù)次、乃至數(shù)月、數(shù)年的意境馳騁和間或的邏輯推理,完成一項或一系列課題的研究。
  4、急中生智
  利用此種方法的例子,在社會活動中數(shù)不勝數(shù)。即情急之中做出了一些行為,結(jié)果證明,這種行為是正確的。
  5、另辟新徑
  思維主體在科學(xué)研究過程中,課題內(nèi)容與興奮中心都沒有發(fā)生變化,但尋解定勢卻由于研究者靈機一動而轉(zhuǎn)移到與原來解題思路相異的方向。
  6、原型啟示
  在觸發(fā)因素與研究對象的構(gòu)造或外形幾乎完全一致的情況下,已經(jīng)有充分準(zhǔn)備的研究者一旦接觸到這些事物,就能產(chǎn)生聯(lián)想,直接從客觀原型推導(dǎo)出新發(fā)明的設(shè)計構(gòu)型。
  7、觸類旁通
  人們偶然從其他領(lǐng)域的既有事實中受到啟發(fā),進行類比、聯(lián)想、辯證升華而獲得成功。他山之石,可以攻玉。觸類旁通往往需要思維主體具有更深刻的洞察能力,能把表面上看起來完全不相干的兩件事情溝通起來,進行內(nèi)在功能或機制上的類比分析。
  8、豁然開朗
  這種頓悟的誘因來自外界的思想點化。主要是通過語言表達的一些明示或隱喻獲得?;砣婚_朗這種方法中的思想點化,一般來說要有這樣幾個條件:一是“有求”,二是“存心”,三是“善點”,四是“巧破”。
  9、見微知著
  從別人不覺得稀奇的平常小事上,敏銳地發(fā)現(xiàn)新生事物的苗頭,并且深究下去,直到做出一定創(chuàng)建為止。見微知著必須獨具慧眼,也就是用眼睛看的同時,配合敏捷的思維。
  10、巧遇新跡
  由靈感而得到的創(chuàng)新成果與預(yù)想目標(biāo)不一致,屬意外所得。許多研究者把這種意外所得看作是“天賜良機”,也有的稱之為“正打歪著”或“歪打正著”。

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