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高三語文復習計劃表_高考語文備考復習計劃及經驗總結

2025-08-01 13:49 畢成
  高考語文是高考的重中之重,從文言文的字詞積累到作文的構思創(chuàng)作,想要在語文上取得好成績需要制定合理的學習計劃,并嚴格執(zhí)行下面小力為大家準備了高三語文復習計劃表,希望可以幫助到大家。

高三語文復習計劃表,高考語文備考復習計劃及經驗總結

  高三語文一輪復習計劃表

周次 日期 復習內容
2 7.16-7.25 《勸學》《師說》《赤壁賦》《登泰山記》背誦默寫、挖空訓練
語言文字運用語法
3 7.26-7.30 1、《侍坐篇》《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》《阿房宮賦》《六國論》背誦默寫、挖空訓練
2、語言文字運用邏輯
4 8.6-8.15 1、《論語》十二章、《屈原列傳》《過秦論》《五代史伶官傳序》背誦默寫、挖空訓練
2、語言文字運用病句
5 8.16-8.25 1、《離騷》《陳情表》《項脊軒志》《歸去來兮辭》背誦默寫、挖空訓練
2、語言文字運用修辭
6 8.26-8.29 1、《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》《報任安書》《禮運》背誦默寫、挖空訓練
2、語言文字運用成語、補寫語句
7 9.1-9.7 古詩文默寫(一)
信息類文本閱讀教材回歸
8 9.8-9.14 古詩文默寫(二)
2、信息類文本閱讀考法提煉(1)
3、信息類文本閱讀考法提煉(2)
9 9.15-9.21 古詩文默寫(三)
2、信息類文本閱讀考法提煉(3)
3、信息類文本閱讀考法提煉(4)
10 9.22-9.28 古詩文默寫(四)
信息類文本閱讀專項訓練
11 9.29-10.5 古詩文默寫(五)
文學類文本閱讀教材回歸
12 10.6-10.12 古詩文默寫(六)
文學類文本閱讀“構思”
文學類文本閱讀“語言”
13 10.13-10.19 古詩文默寫(七)
文學類文本閱讀“形象”
3、文學類文本閱讀“環(huán)境與景物”
14 10.20-10.26 古詩文默寫(八)
文學類文本閱讀“意蘊”
文學類文本閱讀“熱點考法”
15 10.27-11.2 古詩文默寫(九)
文言文閱讀“文言字詞”
文言文閱讀“句”與“篇”
16 11.3-11.9 古詩文默寫(十)
文言文閱讀“斷句題”
文言文閱讀“詞語題”與“概述題”
 
  高三學霸語文學習經驗分享

  在課內,首先,要重視自己的課本,確保到高考前每篇文章至少讀過一遍。在閱讀的同時認真思考文章內容及相應的寫作方法,從課文中學習閱讀和寫作。同時也要注意課本中的各種活動單元,例如山一年高考中的邏輯問題,就來自于選擇性必修上冊第四單元學習活動《邏輯的力量》。

  其次要緊跟老師,做到上課認真聽講。在不干擾聽課的情況下認真記筆記,同時要有選擇地用好學校下發(fā)的資料,比如文言文,整理,作文匯編等,襄陽四中老師編寫的資料非常精致、耐用。

  最后要有自己的積累。積累可以分為兩個部分,第一是來自考試的題型總結,在每一次考試后應該整理的不一定是錯題,而應該是對以后有借鑒意義的題目,比如經典設問,創(chuàng)新題型等等。第二部分則應該是關于人物素材和名人名言等服務于寫作的積累,這一部分可以來自于老師整理的作文素材等資料,但也可以根據自己日常的閱讀積累有所拓展。這兩種積累,最重要的是復習時一定要定期回頭看,才能確保積累不被浪費掉。

  高中語文知識體系梳理(閱讀篇)

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  高考語文作文如何拿高分?

  1、精準破題: 緊扣材料核心內涵,抓住關鍵詞句,避免偏題、套題。思考材料背后的社會、人生、文化等深層命題。

  2、辯證思維: 運用一分為二、聯(lián)系發(fā)展、主次矛盾等哲學觀點分析問題,展現思辨力(如談“快與慢”,不止于對比,更要探討平衡與時代意義)。

  3、以小見大: 從具體現象、故事切入,挖掘普遍性哲理或時代精神,避免空談。

  4、價值引領: 立意需積極向上,符合主流價值觀,展現青年擔當與人文關懷。

  5、獨特視角: 在切題基礎上,嘗試從新穎、個性化的角度切入,給人啟發(fā)(如談“失敗”,可聚焦“失敗的價值在于重塑認知”)。

  高分公式: 準確 + 深刻 + 辯證 + 正能量 (+ 新穎視角)

  高三語文復習計劃表就為大家介紹到這里,想要了解更多初高中學習計劃、寒暑假學習計劃、新學期學習計劃等內容,請點擊訪問:學習計劃欄目。

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