制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要突出重點(diǎn)
2017-09-15 10:22 學(xué)習(xí)力
對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是有限的，但需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻是無(wú)限的。所以，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要突出重點(diǎn)，不要平均分配精力。一位北大狀元在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)這樣說(shuō)：
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該確保重點(diǎn)，兼顧一般。所謂“重點(diǎn)”，一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科；二是指各學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。每個(gè)人都可能有自己的弱科，有的感到英語(yǔ)較難，有的覺(jué)得數(shù)學(xué)問(wèn)題較多，而我是英語(yǔ)比較弱，原因是初中的基礎(chǔ)沒(méi)打好，到高中后就感覺(jué)：學(xué)起來(lái)非常吃力。制定計(jì)劃時(shí)就應(yīng)該把這些情況考慮進(jìn)去。
針對(duì)英語(yǔ)比較弱的問(wèn)題，我制定出如下補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：利用兩個(gè)月的時(shí)間完成初中英語(yǔ)知識(shí)的系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)；每天在完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，安排一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)時(shí)間；將初中英語(yǔ)的內(nèi)容分配到8個(gè)星期去完成。按照這個(gè)重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩個(gè)月以后，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了。
可以看出，北大狀元的學(xué)習(xí)方法就是在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，狠抓弱科，集中一個(gè)月或幾周的課余時(shí)間去攻一個(gè)專(zhuān)題，解決一個(gè)專(zhuān)題以后，再集中一段時(shí)間專(zhuān)攻第二個(gè)專(zhuān)題、第三個(gè)專(zhuān)題……這種各個(gè)擊破、集中力量打“矸滅戰(zhàn)”的計(jì)劃學(xué)習(xí)方式，無(wú)論對(duì)于補(bǔ)差或是提高，都是行之有效的方法。
值得注意的是，如果想讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠確保重點(diǎn)、兼顧-般，同學(xué)們還要知道，高中三年的每一年的任務(wù)與重點(diǎn)是不同的，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要清楚每個(gè)階段的任務(wù)是什么，這樣的計(jì)劃才能有的放矢，取得最大的效果。
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