“從來(lái)沒有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地、快速高效的學(xué)習(xí)”。這句哈佛名言說(shuō)得非常對(duì)，一次性學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。環(huán)顧你身邊還有多少人不認(rèn)識(shí)字？真正的問(wèn)題卻是，當(dāng)我們從大學(xué)畢業(yè)后，我們所學(xué)的知識(shí)有50%以上已經(jīng)過(guò)時(shí)。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)力遠(yuǎn)比知識(shí)本身重要，學(xué)習(xí)力的本質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng)力。那么，怎樣才算是一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人？一個(gè)具備學(xué)習(xí)力的人他應(yīng)該具備以下能力： 從小我們都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，大學(xué)之前是沒錯(cuò)的。這樣可以積累各方面文化素質(zhì)基礎(chǔ)，開發(fā)我們的智商。但如果你進(jìn)入社會(huì)還保持著這種心態(tài)，可以確定不久你將會(huì)被淘汰！這也是大多數(shù)人面對(duì)的問(wèn)題，他們因?yàn)椴恢罏槭裁炊鴮W(xué)習(xí)，所以當(dāng)沒有外在的壓力逼迫他們學(xué)習(xí)的時(shí)候（考試），他們就會(huì)選擇不學(xué)習(xí)！ 沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)習(xí)力 問(wèn)：你是為了什么而學(xué)習(xí)？ A. 想要提升自我能力； B. 知識(shí)本身的吸引力； C. 增廣見聞培養(yǎng)認(rèn)識(shí)自已與世界的多種視角； D. 得到學(xué)歷與證書； E. 有一份好工作； F. 取得學(xué)習(xí)另一課程的資格 G.父母或老板要求我學(xué)習(xí) A、B、C，學(xué)習(xí)原因來(lái)自個(gè)人內(nèi)在，你想要的回報(bào)就是學(xué)習(xí)本身。你希望通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)提升自我，如果你選了它們，你可能會(huì)感到心里很踏實(shí)，而且你的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更持久。 D、E、F，學(xué)習(xí)原因來(lái)自你想要的回報(bào)，你為了某個(gè)目的去學(xué)習(xí)可能一但完成該目標(biāo)，你就會(huì)把所學(xué)的東西拋諸腦后，忘得一干二凈。你會(huì)感到學(xué)習(xí)很枯燥，因?yàn)橛袝r(shí)候你要的回報(bào)太遙遠(yuǎn)了。 G，學(xué)習(xí)的原因來(lái)自外部的壓力。這完全是被動(dòng)式學(xué)習(xí)，你可能是一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的人，或根本不想學(xué)習(xí)，只是迫于各方面的壓力而為之。 對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，你必須要知道通過(guò)學(xué)習(xí)你想得到什么東西。因?yàn)?，成功的學(xué)習(xí)依賴于學(xué)習(xí)對(duì)你的重要性，如果你不能使學(xué)習(xí)變得很重要，如果你不能使學(xué)習(xí)變得有樂趣和有收獲，你的學(xué)習(xí)將始終沒有多少進(jìn)展。 2，知道應(yīng)該學(xué)什么 （學(xué)習(xí)目標(biāo)） 世上有無(wú)限的東西可以學(xué)，但人只有有限的時(shí)間去學(xué)。 我們的時(shí)間與精力畢竟是有限的，這就是為什么知道學(xué)什么是如此的重要。一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人能夠結(jié)合自已的個(gè)人情況、背景、能力、興趣、人生目標(biāo)來(lái)設(shè)定自已到底應(yīng)該學(xué)什么？哪些知識(shí)是重點(diǎn)需要掌握的，哪些知識(shí)是娛樂自我的。 不管在哪一個(gè)行業(yè)，成功的永遠(yuǎn)是內(nèi)行人！而只有不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐才能讓外行人變內(nèi)行人！沒有其它的途徑。金錢只能加快知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累的速度，但金錢是買不到知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的。所以了解需要學(xué)什么的人，能集中更多的時(shí)間與精力在目標(biāo)領(lǐng)域不斷積累，更快的由外行轉(zhuǎn)為內(nèi)行。 3，知道應(yīng)該怎么學(xué) （學(xué)習(xí)方法） 一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)利用自已的優(yōu)勢(shì)，善長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，善長(zhǎng)利用閑散時(shí)間，讓自已的學(xué)習(xí)更有效率。 不同的人有不同的學(xué)習(xí)能力，有些人對(duì)數(shù)字敏感，有些人對(duì)圖片敏感。這也是為什么我會(huì)在活學(xué)網(wǎng)提供種各關(guān)于學(xué)習(xí)的文章與資料。我本身通常只有在思考總結(jié)知識(shí)，并寫作或演講（實(shí)踐）后我才能更好的吸收，不這樣做的話我很快就會(huì)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘掉。 問(wèn)自已： 你知道自已擅長(zhǎng)什么樣的學(xué)習(xí)方式嗎？ 當(dāng)學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能時(shí)你會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？ 你知道如何利用閑散時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)嗎？ 以上的問(wèn)題如果你的回答都是不確定或不知道，那你覺得你需要在這些方面做出提升嗎？ 未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。 4，知道怎么靈活運(yùn)用 （運(yùn)用能力） 一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人，在生活工作中能靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。還擅長(zhǎng)整合各種不同的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新與升華。這才能算得上靈活運(yùn)用。 不學(xué)習(xí)的人是文盲，光學(xué)不用的人是書呆子。無(wú)論是把知識(shí)用在生活中提升個(gè)人品味，覺悟與素質(zhì)?；颥F(xiàn)實(shí)點(diǎn)把知識(shí)用來(lái)考試，升職，找老婆，賺錢。這些都是學(xué)習(xí)力的體現(xiàn)。在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終要問(wèn)自已一個(gè)問(wèn)題：“我要怎么運(yùn)用目前所學(xué)的知識(shí)？”如果帶著這種思考方式去學(xué)習(xí)，不但學(xué)得更有效率，而且能充分揮知識(shí)的作用. 5，能夠持續(xù)學(xué)習(xí) (毅力） 一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人能夠持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 我個(gè)人覺得終生學(xué)習(xí)理念非常值得推廣，而且我也在不斷的實(shí)踐該理念。學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的生活更充實(shí)，已經(jīng)有數(shù)據(jù)證明，一個(gè)持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的人，他的生活質(zhì)量會(huì)更高，幸福指數(shù)也會(huì)更高。而我們也看到很多政商界的成功人士，都是終生學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐者。雖然不能說(shuō)終生學(xué)習(xí)的人就一定成功，但至少成功者都擅于持續(xù)學(xué)習(xí)！ 如果你是那些只有在受到部外壓力的時(shí)候才學(xué)，又或是三分鐘熱度，一本書就還沒看完就放棄了的人。請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題：“過(guò)去你是否忽略了學(xué)習(xí)的重要性？未來(lái)我將如何做出改進(jìn)？” 最后，讓我們來(lái)總結(jié)一下學(xué)習(xí)力。一個(gè)有學(xué)習(xí)力的人知道自已為什么而學(xué)習(xí)，而且知道自已應(yīng)該學(xué)什么。他了解自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，所以擅于規(guī)劃以提升學(xué)習(xí)效率。他不但會(huì)學(xué)還會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。難能可貴的是他養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣！ |
